Detalhe da pesquisa
1.
Política de Educação Permanente em Saúde de Pernambuco, Brasil: estratégias de implementação / Permanent Health Education Policy in Pernambuco, Brazil: implementation strategies
Saúde Redes
; 8(1): 195-217, 20220510.
Artigo
em Português
|
LILACS-Express
| ID: biblio-1378198
2.
Distance training for professionals in the Academia das Cidades and Academia de Saúde Programs in Pernambuco / Formação à distância para profissionais dos Programas Academia das Cidades e da Saúde de Pernambuco
Rev. bras. ativ. fís. saúde
; 25: 1-6, set. 2020. fig
Artigo
em Inglês
| LILACS | ID: biblio-1148241
3.
O desafio da implementação da educação permanente na gestão da educação na saúde / The challenge of implementing continuing education in health education management
Trab. educ. saúde
; 12(2): 379-401, 2014. tab
Artigo
em Português
| BVS Integralidade, FIOCRUZ | ID: int-3866
4.
O desafio da implementação da educação permanente na gestão da educação na saúde / The challenge of implementing continuing education in health education management / El reto de implementar la educación permanente en la gestión de la educación en salud
Trab. educ. saúde
; 12(2): 379-401, maio-ago. 2014. tab
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-710491
5.
Política de gestão da educação na saúde: uma análise da implementação no município do Recife-PE / Policy Management Health Education: a review of the implementation in the city of Recife
Recife; s.n; 2012. 111 p. ilus, graf.
Tese
em Português
| Teses e dissertações da Fiocruz, FIOCRUZ | ID: tes-5963
6.
Política de gestão da educação na saúde: uma análise da implementação no município do Recife-PE / Policy Management Health Education: a review of the implementation in the city of Recife
Tese
em Português
| Arca: Repositório institucional da Fiocruz | ID: arc-14546
7.
Política de gestão da educação na saúde: uma análise da implementação no município do Recife-PE / Policy Management Health Education: a review of the implementation in the city of Recife
Recife; s.n; 2012. 111 p. ilus, graf.
Tese
em Português
| LILACS | ID: lil-719865